联想和想象的例子各举一句

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• 联想与想象的区别举例
• 有哪些有关联想的事例
• 联想和想象区别及举例是什么？

联想与想象的区别举例

区别在于概念不同。 联想是指由一事物想到另一事物的心理过程，是基于现实、已知、经验的联系。 例子：当看到一位朋友穿着红色的外套时，会联想到自己也有一件类似的红色外套。
想象则是在脑中创造出全新的、虚构的、未曾经历过的事物、情境。 超越了现实和已知的限，可以是奇幻、创意、想象的。 例子：读一本小说时，可以根据作者的描述在自己的脑中想象出一个奇幻的世界。

有哪些有关联想的事例

1、美宣传奇才哈利十五六岁时，在一家马戏团做童工，负责在马戏场内叫卖小食品。 但每次看的不多，买东西吃的更少，尤其是饮料。 有一天，哈利的脑瓜里诞生了一个想法：向每一个买票的赠送一包花生，借以吸引观众。

老板不同意这个荒唐的想法。 哈利用自己微薄的工资作担保，恳求老板让他试一试。 于是，马戏团演出场地外就多了一个声音：来看马戏，买一张票送一包好吃的花生!在哈利不停地叫喊声中，观众比往常多了几倍。

观众们进场后，小哈利就开始叫卖起饮料。 而绝大多数观众在吃完花生后觉得口干时都会买上一杯，一场马戏下来，营业额比以往增加了十几倍。

2、公元1066年，我宋朝英宗年间，黄河发洪水，冲垮了河中府(今山西永济)城外的一座浮桥，将两岸岸边用来拴住铁桥的每个1万斤重的8个铁牛，也冲到了河里。 洪水退去以后，为了重建浮桥，需将这8个大铁牛捞上来。

在当时是一件极为困难的事，府衙为此贴了招贤榜。 后来，一个叫炳的和尚揭了招贤榜。 炳经过一番调查摸底和反复思考，指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。 炳提出的办法是，在捞的那一天，他指挥一帮船工，将两条大船装满泥沙，并排地靠在一起。

同时在两条船之间搭了一个连接架。 船划到铁牛沉没的地方后，他叫潜水下，把拴在木架上绳子的另一端牢牢地绑在铁牛上。 然后船上的船工一面在木架上收紧绳子，一面将船里的泥砂一铲一铲地抛河中。 随着船里泥沙的不断减少，船身一点一点地向上浮起。

当船的浮力超过船身和铁牛的重量时，陷在泥沙中的铁牛便逐渐浮了起来。 这时，通过船的划动，很容易地就能把铁牛拉到江边并拉上岸。 如此反复进行了8次，终于将8个大铁牛全都捞到了岸上。 炳的捞情景的设想，运用了形象思维的预示想象创新思维方法。

3、1900年，著名教授普朗克和子在自己的花园里散步。 他神情沮丧，很憾地对子说：“孩子，十分憾，今天有个。 它和牛顿的同样重要。 ”

他提出了量子力学假设及普朗克公式。 他沮丧这一破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。 他终于宣布取消自己的假设。 类本应因权威而受益，却不料因权威而受，由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了量子理论，定了量子力学的基础。 随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

4、有位童商品生产商，偶然看见一个家一手抱孩子，一手吃力地拿着一辆小三轮车。 他猜想这是因为孩子骑车骑累了要大抱，才出现了这种情况。 这位生产商想，如果设计一种多用童车，家们就不用挨这份累了。

他首先想象出把坐式推车和三轮童车组合起来，在小三轮童车的后面加上一个推把。 后来，他又想到加一个连接装置，把童车挂在自行车上作母子车用;接着他又想到，再加一个摇动部分，便可当安乐椅;而要是前面再装一个把手，还能让孩子当木马骑。

经过这些不断地组合想象，他设计出了与众不同的多用童车。 根据认识和改造客观世界的需要，们通过组合想象，可以使已有的一些事物形成新的联系，可以构成见所未见、闻所未闻的事物形象。 组合想象思考法在们各方面的创新活动中发挥着巨大的作用。

5、期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着们的脑。 托勒密认为地球居于中不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。 哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。

而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。 伽利略通过望远镜观察天体：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。

不久，开普勒分析第谷。 布拉赫的观察资料，行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿万有引力定律下了基础……因此可以这样说：科学是不断的过程，真理是不断创新的过程。

联想和想象区别及举例是什么？

1、目的性不同：

联想，是一种扩展性心理活动，根据一种事物联想到另外一种事物；想象，是一种有目的、创造性的思维活动，在脑海中根据自己的需要创造出一种全新的事物。

2、意思不同：

联想指由于某或某事物而想起其他相关的或事物，想像指想出不在眼前的具体形象或情景。

3、参照物不同：

联想必须是从一个现有的事物出发，比如看到“红色”这个词，有会想到革命；想象是可以没有任何参照物的。

4、性质不同：

联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。 想像，是一种有目的、创造性的思维活动。

联想和想象的示例：

想象：走进故宫，可以想象得出当年这里冠盖相望，威武森严的情景。 有时，你并不需要有奢侈的愿望，或是天马行空的想象。 他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。

很难想象，有的连写信都文理不通，怎么能准确、简炼、明白地写出科学论文呢？在新疆旅游业大发展的趋势下，二者的结合相得益彰，可谓优势互补、强强联合，场潜力无法想象。

联想：爷爷由园孩子们的幸福生活联想起自己童年的遭遇。 每当我看到民英雄纪念碑时，就会联想起那些为祖解放而献身的英雄们。 在触景生情的时候，能联想起很多往事。

我们会联想到宇宙的广袤、大地的无垠，以及自身得以存在的渺茫几率，然后，自叹卑微却又受宠若惊。